Сергей Иванович Бордюг

Биография

Сергей Иванович Бордюг (род. 1953) – книжный график.

Родился в Мурманской области в семье флотского офицера. В Ленинграде закончил художественную школу, затем графический факультет Академии художеств (мастерская профессора Г.Д. Епифанова). Живет и работает в Санкт-Петербурге.
Сергей Иванович Бордюг создает иллюстрации к книгам самых разных жанров – к фэнтези (Г. Тертлдав, М. Семенова), научно-популярным произведениям (Б. Путилов, Е. Власова), книгам по истории (Н. Эйдельман). Много и с удовольствием рисует животных, мастерски передавая их повадки. Достоверно воссоздает приметы старины в иллюстрациях, посвященных прошлому нашей страны (сказка «Крупеничка»). С 1979 г. занимается детской иллюстрацией: оформил несколько десятков детских художественных и научно-популярных книг – легенды и мифы Древнего Египта и Греции, сказки Вильгельма Гауфа, братьев Гримм, Шарля Перо, произведения Джонатана Свифта, стихи Маршака и Чуковского, рассказы Сладкова.
«Я детский художник, мне всегда было интересно рисовать для детей, и делать это так, чтобы рисунки были доступными, веселыми, забавными и приятными глазу, – чтобы они нравились ребенку».

источник




Сортировать по: Показывать:
Раскрыть всё

Иллюстратор



RSS

J
Jmazay про Усачев: Таблица умножения в стихах (Образовательная литература)J09 09
JЭто рак, а это крабJ
Дважды шесть — двенадцать лапJ
То, что у рака и краба по восемь лап — автору неизвестно.J
Стихи вообще никакие!

J
JMaxBoroda про Блинова: Про кышей (Сказка)J15 07
JИтак, мы, с трехлетней дочерью, ЭТО осилили. На обложке, к сожалению, не указан возрастной диапазон, но, что у ребенка в его три, что у меня, в мои тридцать, книга вызвала одинаковое недоумение. Разница лишь в том, что некоторые эпизоды, которые во мне будили возмущение, чадо, к счастью, просто не понимало.J
Первым неприятным впечатлением стали псевдофилософские нотки в повествовании. Сам автор в книге отзывается о философии так: "Скучно до зевоты - это да!". Так вот, половина книги утомляет ребенка такой скукой, а родителей обрекает на бесконечные "почему", на которые в контексте ответить очень сложно. В рассказе "Все дело в шляпе" описание обоих героев начинается с негативных качеств. ЗАЧЕМ? Маленький ребенок, он как лакмусовая бумага, строит свое впечатление по первым прикосновениям. А здесь у нас, с ходу, два недотепы. И как потом объяснить, чем Сяпа лучше Бяки. НО ОТДЕЛЬНОГО ВНИМАНИЯ ЗАСЛУЖИВАЕТ РАССКАЗ "ТАЙНА". Да, здесь автора буквально вывернуло. Зависть, воровство, предательство, малодушие. А самое интересное, что ни один проступок не повлек за собой последствий. Всем всё сошло с рук. Досталось только положительным персонажам. ГДЕ ЗДЕСЬ МОРАЛЬ? ЗАЧЕМ ЭТО ДЕТЯМ? Подготовка к взрослой жизни. Да пошли, вы, с такой подготовкой.J
В общем итоге - два совета:J
1. РОДИТЕЛИ, НЕ ЧИТАЙТЕ ЭТО СВОИМ ДЕТЯМ. В мире есть огромное количество чудесных и полезных произведений для детей.J
2. АВТОР, НЕ ПИШИ БОЛЬШЕ ВООБЩЕ.

J
Jegiksonya про Блинова: Про кышей (Сказка)J15 07
JИллюстрации замечательные, а текст - ужасный. В сказке для деток использованы слова и обороты "гигиена", "символ существования", "частичка общности бытия","истинное место гриба в большом мире".

J
X